为深化实践教学改革，提升学前教育专业学生的音乐教学能力，教育学院学前教育教研室于11月27日上午在实训楼204教室开展了《奥尔夫音乐教学法》公开课。本次课程由姜梅桂老师主讲，面向2023级学前教育4班学生，围绕“奥尔夫器乐训练”主题，通过创新的教学设计与丰富的课堂活动，展现了音乐教学与传统文化融合的实践路径，有效提升了学生的专业素养与教学创新能力。

姜梅桂老师以奥尔夫器乐训练为核心，系统讲解了乐器的类型与特点，并巧妙运用《大声小声》《大狼吃甜稀饭》等生动课例，拆解了音乐教学活动的设计思路。课程引导学生在了解乐器特性的基础上，分组设计简单的演奏方案，确保了理论与实践紧密结合，避免了教学环节的脱节。

课程的一大亮点在于深度融合的课程思政设计。姜老师注重将本土文化元素融入音乐教学，引导学生选用《拔萝卜》等传统童谣替代国外故事，并尝试将木鱼等民族乐器与奥尔夫乐器相结合。通过实操任务，学生亲身体验了传统文化与幼儿音乐教学的有机融合，不仅丰富了教学形式，更在潜移默化中培养了未来幼师的文化传承意识与教学创新能力。

课程中，姜老师注重学生实践能力的培养，组织学生进行分组互评与角色扮演，在互动中掌握沟通技巧与教学方法。在小组设计演奏方案的环节中，学生不仅锻炼了教学设计与组织能力，也提升了团队协作与问题解决能力。

本次公开课以奥尔夫音乐教学为载体，将专业技能训练与文化传承责任有机融合，体现了学前教育教研室在课程改革与思政建设方面的持续探索。课程不仅提升了学生的音乐教学素养，更激发了其作为新时代学前教育者的文化自觉与使命担当。学前教育教研室将继续推进课程思政改革，推动中华优秀传统文化在学前教育领域的创造性转化与创新性发展，为培养德才兼备的幼教人才不断努力。