2025年10月31日周五下午，教育学院小学教育教研室在志远楼110教室开展了本学期第五次课堂教学示范活动。本次活动由周华兵老师主讲，面向23本小学教育2班讲授《小学语文教学与研究》中“第六章 阅读教学——第一节”相关内容。教研室多位教师参与观摩，现场研讨氛围浓厚。

本节课围绕“阅读教学”主题，聚焦教学目标、教学要求及教学流程的设计与实施。周华兵老师理论讲解清晰透彻，系统阐释了新课标中各学段的阅读教学目标，并结合《观潮》《早安白帝城》等典型文本案例，生动解析了不同文体的教学策略与程序设计。他引导学生从“初步综合阅读”过渡到“深入综合阅读”，逐步掌握从题目、插图、情节等多角度提炼教学主线的方法。

在教学过程中，周老师灵活运用讲授、案例分析及小组讨论等多种教学方法，积极践行OBE教育理念，突出学生在课堂中的主体地位。他强调“师生平等对话”“用心倾听学生体验”等阅读教学核心要素，注重在课堂互动中渗透传统文化与家国情怀，助力未来教师构建开放、多元的教学氛围。

课后，教研室组织了常规评课与交流研讨。观摩教师一致认为，本节示范课结构严谨、内容详实，理论与案例融合紧密，有效帮助学生构建系统的阅读教学认知框架。同时，也有教师建议，后续教学中可进一步强化以学生为中心的课堂活动设计，结合本地实际学情展开分析，促进教学理论与实践的深度融合。

此次课堂教学示范活动作为学院常态化教研的重要组成部分，不仅展现了授课教师扎实的专业素养与先进的教学理念，也为全院教师提供了宝贵的交流与学习机会，对持续提升小学教育专业教学质量具有积极推动作用。