为全面提升学前教育教研室的建设水平，10月28日，教育学院学前教育教研室召开了2025-2026学年第5次教研室例会。会议由教研室主任陈会会主持，全体教师参与。会议围绕“思想铸魂、科研提能、课程提质”三大主题展开深入分享，为教师的专业发展提供了多维度支撑。

贾林静老师以“深入学习党的二十届四中全会精神，筑牢教育工作思想根基”为题，开展了政策理论专题分享。她系统地解读了全会关于“推进教育现代化”“加强师德师风建设”“构建高质量教育体系”等核心部署。结合学前教育教师的职业使命，贾老师强调要将全会精神融入师德修养与教育初心的培育中，引导教师树立“为党育人、为国育才”的坚定信念。此外，她还分享了政策学习的方法与资源，助力教师提升理论素养。

曾媛老师聚焦“核心期刊论文发表全流程技巧”，分享其个人科研实践经验。她详细阐述了从论文选题的创新性与可行性平衡、研究方法的适配性选择，到投稿前的格式规范与质量自查，以及投稿后的审稿意见回应策略等各个环节。通过具体案例分析，她拆解了各环节的难点，提供了通用且实用的科研方法。尤为重要的是，针对青年教师在核心论文发表过程中常见的问题，她提出了切实可行的解决方案，旨在助力教师提升科研成果产出能力。

罗茜老师就《0-3岁婴幼儿保育与教育》课程建设进行了专题分享。她详尽阐述了课程的模块划分、教材及教辅资源的选用标准、情景模拟与案例教学的实施策略，以及与校外实训基地的联动模式。重点展示了如何通过课堂演示、分组实操和实训考核相结合的方式，有效提升学生的保育实践能力。与会教师围绕教学细节的优化进行了深入交流，并积极为课程教学质量的提升提出了宝贵建议。

此次会议通过三大主题的分享，分别涵盖教师思想建设、科研能力提升及教学实践需求，内容针对性强、实用价值高。全体参会教师一致表示，将结合自身工作重点，积极吸收分享内容，在政策理论、科研写作、课程教学等不同领域同步精进，共同推动学前教研室整体工作迈上新台阶。