为深入贯彻落实“理论与实践相结合”的教育理念，切实锤炼学生的教育教学实操能力，近日，教育学院2025-2026学年第一学期教育见习工作在多家校外实践基地顺利推进。本次见习覆盖体育教育、学前教育、小学教育三个本科专业，共计511名学生分赴湾里管理局广电幼儿园、湾里管理局第一幼儿园、江西广电凤凰印象幼儿园、天行创世纪学校、江西师范大学附属中学滨江二部、南昌市育新学校（初中部）等优质实践单位。

学院始终将教育见习作为人才培养的关键环节，给予高度重视与全方位保障。在见习筹备阶段，学院领导多次带队走访各见习基地，与基地负责人深入座谈，围绕见习内容设计、学生安全管理、实践效果评估等核心问题达成深度共识，为见习工作的有序开展筑牢合作基础。同时，学院创新推行“双导师”培养机制，为每一位见习学生配备了教学经验丰富、科研能力突出的校内指导老师与责任心强、熟悉一线教学情况的辅导员导师。通过“线上+线下”双重指导模式的有机结合，确保了见习工作的高质量推进。

在各见习基地的精心安排下，不同专业的学生们结合自身专业特色，积极投身实践，在真实的教育场景中锤炼本领、收获成长。

体育教育专业的学生们深入湾里一中、育新学校，在体育课堂上观摩学习了指导教师体育教学理念与训练方法，更亲身参与到课堂组织、活动设计、体能测试及运动损伤预防等具体工作中。

学前教育专业的学生们开展幼儿园一日生活、主题游戏、区域活动与生活照料等见习工作。学生们运用所学儿童发展理论与活动设计知识，尝试创设支持性学习环境，与幼儿积极互动，深刻理解了“以幼儿为本”的教育理念，体悟到学前教育工作者所需爱心、耐心与专业素养的深度融合。

小学教育专业的学生们在见习过程中接触语文、数学、英语、科学及班主任工作。他们开展听课、协助组织班级等相关活动。学生们积极探究如何将学科知识转化为符合小学生认知特点的教学活动，如何管理课堂、激发学习兴趣，对小学教师的综合角色与责任有了更为立体和真切的认识。

未来，教育学院将以此次见习为契机，认真总结实践经验，进一步优化实践教学体系，深化与校外见习基地的合作共建，持续推动教育理论与教学实践的深度融合，不断提升人才培养质量，为社会输送更多师德高尚、业务精湛、充满活力的优秀教育人才，为教育事业的高质量发展注入源源不断的新生力量。