为全面贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，推动人工智能技术与基础教育的深度整合，2025年数学微格教学论坛及第十四届高校数学师范生教学技能测试与交流展示活动于5月9日至12日在广西师范大学育才校区顺利举办。教育学院学子在比赛中表现优异，参赛作品及选手全部获奖。其中，6名参加数学微格教学大赛的选手分别荣获二等奖1项，三等奖4项，优秀奖1项；2个团队参加数学微课教学大赛（团队）的作品分别荣获二等奖1项，优秀奖1项。

本次活动吸引了来自全国近百所高校的1765名参赛选手，教育学院选派小学教育专业共6名同学参赛，其中2个团队参加线上微课设计能力比赛，由教育学院罗曼丽、邱蕾2位老师带队前往广西师范大学参赛。

经过教学设计、教学思路、无生讲课及现场答辩四个环节的激烈角逐，此次微格教学技能竞赛旨在通过模拟真实课堂教学环境，突出数学教学讲解技能、提问技能、板演技能等技能的展示，考察参赛者对教育教学理论的理解运用以及课堂互动设计的能力。学院参赛选手凭借精心准备的教学设计、生动有趣的课堂互动、富有创意的教学方法、精美的板书设计和敏捷的现场反应能力，赢得了在场专家评委的一致好评。我院学生在这次比赛中展现了扎实的专业知识、出色的实践能力，充分体现了教育学院在培养未来教师方面的卓越成效。

教育学院将继续努力秉持学校健全人格、复合知识、实践能力的“三元育人”理念，不断探索数学师范生培养的新模式，为社会培养更多优秀的应用型教育教学人才。学院将以此次赛事为契机，持续推动“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的育人理念，为师范生成长搭建更广阔的平台。