为深入贯彻落实教育部关于“以数字教育改变学生的学，以数字赋能改变教师的教，以教育数字化为引领，重塑教育教学新生态”的相关要求，推动实验实践数智化转型，加快培养适应数字经济时代需求的高素质应用型人才，2025年7月18日至21日，由教育部电子信息类专业虚拟教研室与通信原理课程虚拟教研室主办，电子信息基础课程虚拟教研室与电工电子课程群虚拟教研室协办，北方工业大学与武汉凌特电子技术有限公司承办的“高等学校电子信息类专业教师实验数智化转型实践研修班”在北京顺利举行。

未来技术学院物联网工程教研室教师刘金参加了此次研修，重点参与模拟电子技术实验数智化研修班的学习与交流。本次研修班以“聚焦专业实验数字化发展新转型，开创数智赋能实践育人新局面”为主题，邀请了教育部虚拟教研室负责人及相关教学名师作专题报告，系统分享了数智赋能实验实践建设的新趋势与新经验。研修期间，学员们在校企联合指导下，围绕“实验大纲—实验设计—实验过程—实验评价—数据分析”全过程开展了数智化实践，切实体验了“实验报告无纸化、实验能力分项化、实验评价智能化”的新型实验教学模式。

在“模拟电子技术实验数智化研修班”的学习过程中，刘金老师重点参与了基于“晶体管共射极放大电路”的实验数智化实训，从实验数据采集到报告生成，深刻体会了数智化手段在提升实验教学质量与效率方面的重要价值。同时，通过分组实践和校企联合指导，进一步加深了对实验数智化转型的理解，为今后推动学院实验教学改革与创新积累了宝贵经验。

7月21日上午，研修班组织了“实验数智化转型实践收获分享”专题研讨会。刘金老师在会上积极交流学习心得，表示将结合我校物联网工程专业的实际情况，把研修成果应用于课程教学与实验改革中，不断提升学生的专业数字化实践能力，助力学校人才培养质量的全面提升。

此次研修不仅拓宽了学院教师在实验数智化领域的视野，也为学院实验教学的改革创新注入了新的动力。