为进一步提升教师思想政治理论课教学质量，深化对“新民主主义革命理论”的理解与讲授，2026年3月17日，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（以下简称“毛中特”）课程组在综合楼807开展集体备课会,教研室主任付云娇主持会议，全体课程组教师参会。

本次备课聚焦 “新民主主义革命理论”专题，刘帅帅对 “新民主主义革命理论”进行系统的教学梳理，从逻辑架构、重点难点、案例选取以及课堂设计等方面展开，详细阐述了如何将新民主主义革命理论的历史背景、发展脉络与核心内容有机融入课堂教学。他通过对近代中国国情、时代背景的演变及革命对象变化的层层剖析，为与会教师呈现了一条清晰的教学主线。

与会教师结合各自的教学实际，就本专题教学设计探讨交流。大家围绕如何讲清“新旧民主主义革命的区别”、如何阐释“三大法宝”的当代价值以及如何通过鲜活案例激发学生兴趣等问题各抒己见，为进一步提升教学质量明晰思路、汇聚力量。

付云娇对各位教师提出的许多宝贵的意见表示肯定，并重点强调授课过程中要有系统思维。付云娇指出，思政课教学不能“为了讲而讲”，必须要遵循历史与逻辑的统一，构建环环相扣的知识体系。她以本专题为例进行剖析，强调在教学过程中，要引导学生弄清近代中国的“社会性质”是理解整个新民主主义革命理论的逻辑起点和关键所在。要求全体教师在授课时注重理论的内在逻辑，引导学生透过现象看本质，帮助学生建立起科学、严密的理论思维框架。

此次集体备课活动，不仅加深了课程组教师对“新民主主义革命理论”专题的理解与把握，也为进一步推进毛中特课程的高质量建设、实现教学内容的系统化与精准化奠定了坚实基础。