为深入贯彻立德树人根本任务，持续提升思想政治理论课教学质量，12月29日上午，形势与政策教研室在国际交流中心二部会议室召开2026年寒假集体备课会。教研室主任胡杏根主持会议，教研室全体教师参会。

  备课会聚焦党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的教学设计与内容深化。四位教师代表就各自负责的专题进行了系统性的备课发言。

  胡青红围绕党史教学指出，课程需着力讲清楚中国共产党作为领导核心的历史必然性与现实重要性，明晰学习党史的时代价值。她提出，要系统梳理党的创建历程，清晰讲授党史发展的四个时期，并始终紧扣实现中华民族伟大复兴这一主题主线。杨宗巡将新中国史授课分为学习意义、国家新纪元的内涵、经济发展奇迹、制度建设成就四个部分。她指出，在讲授伟大成就的同时，要有针对性地辨析和厘清国际社会的一些误读，引导学生树立正确的历史观和国家观。王晨光认为社会主义发展史教学重点在于阐释“马克思主义为什么行”，揭示社会主义发展的历史规律。他特别提出，教学需结合不同专业学生的学情特点，因材施教，增强教学实际的针对性与学理性。徐洋老师对改革开放史的教学框架进行了阐述，强调要讲清历史脉络，深刻阐释改革开放作为“关键一招”的重大意义，将习近平总书记关于改革开放的重要论述有机融入教学，作为理解这一历程的根本遵循。

  胡杏根主任在总结讲话中充分肯定了本次备课会的成效。他强调，《四史》教学是思政课体系的关键环节，全体教师要进一步深化理论武装，将备课成果转化为生动、深刻、有效的课堂教学，注重史论结合、纵横比较，引导青年学生深刻认识“三个来之不易”，深刻领悟“三个为什么”，不断坚定理想信念，厚植家国情怀，自觉担当起民族复兴的时代重任。

  与会教师就各专题的重点难点、教学方法、案例选用等进行了深入研讨与交流，会场气氛热烈。本次集体备课会明确了第二学期《四史》课程的教学重点与实践路径，为后续高质量开展教学工作奠定了坚实基础。