2025年 11 月5日，我校党委委员、副校长谢远健教授以“教育筑基、科技赋能、人才强国——新时代青年的责任与担当”为题，为我校23本物流管理1班同学讲授了一堂立意高远、内涵丰富的思政课。课堂上，谢远健教授结合高校育人使命与行业发展实践，深刻阐释教育科技人才一体化的战略意义，引发全场学子热烈反响。

“教育是国之大计、党之大计，科技是第一生产力，人才是第一资源，三者协同发力是实现高质量发展的核心支撑。”授课伊始，谢远健教授从国家战略全局出发，结合党的二十大报告相关部署，系统解读了教育科技人才一体化的内在逻辑。他指出，高校作为人才培养主阵地、科技创新策源地，必须打破学科壁垒、资源壁垒，构建“育人—创新—成才”闭环体系，让教育链、人才链与产业链、创新链深度融合。

在谈及教育筑基这一话题时，谢远健教授以我校的学科建设和课程改革为例，着重强调应将科技创新元素融入人才培养的全过程。这意味着要让同学们在本科阶段就有机会接触前沿课题，在实践中不断锤炼创新思维。他勉励广大学子，既要扎实打牢专业基础，又要着力培养跨界思维，积极主动地适应科技革命和产业变革的需求。

关于科技赋能方面，谢远健教授指出：“科技创新并非闭门造车，而是要立足国家需求、回应社会关切。”他鼓励青年学生要敢于质疑、勇于探索，将个人的科研兴趣与国家发展需求紧密结合起来，在关键核心技术领域奋勇攀登高峰。

在人才成长板块，谢远健教授提及了“德才兼备、以德为先”的育人导向。他强调，新时代的人才不仅要有扎实过硬的专业技能，更要有坚定不移的理想信念以及浓厚炽热的家国情怀。“希望同学们将个人理想融入国家发展的大格局中，在建设教育强国、科技强国的征程里实现人生价值。”

课后，同学们都表示收获满满。23本物流管理1班的学生说道：“这堂思政课让我深切领悟到教育、科技、人才之间的紧密关联，也让我明确了自身的努力方向。我要努力成为既具备专业能力，又怀有家国情怀的复合型人才。”

我校始终将思想政治教育作为核心工作，坚持把思政教育与人才培养、科技创新有机结合起来，实现三者的深度融合。通过思政课程的持续引导和价值塑造，不断强化学生的理想信念和社会责任感，致力于培育具备创新精神与实践能力、能够担当民族复兴大任的时代新人，为社会主义现代化建设提供坚实的人才保障和智力支撑。