为深化教育教学改革，创新课堂教学模式，全面提升思政课育人实效，10月31日上午11时15分，马克思主义学院在综合楼807会议室隆重举行了第六批大规模课堂教学改革会。本次会议聚焦思政课核心课程的教学创新与实践，会议由副院长汪泽民主持，全院教师参与观摩。

此次汇报中，三位骨干教师依次进行分享。他们紧密围绕自己所教授的课程，提出了内容丰富且见解独到的改革方案。

首先的是应龙老师，他围绕《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程阐述改革构想。应老师从课程改革目标出发，明确总体方向，介绍具体流程。针对改革可能遇到的难点，如价值观冲突与信息过载、教学方法与学生主体需求错位、评价体系与育人目标脱节等问题，他提出课上分组讨论、征集规则、设置奖励机制等方法。最后，应老师展望课程改革未来，为课程提质升级提供清晰路径。

随后，段华梅老师依托《思想道德与法治》课程，围绕“落实立德树人根本任务路径”核心议题展开深入精彩分享。她的逻辑严谨、条理清晰，环节设计全面细致，涵盖课程概述、教材分析、教学方法探讨、等七个重要环节。段老师讲述内容丰富、层次分明，充分展示了将立德树人理念内化于课程设计、外化于教学实践的全过程探索与思考。

最后，肖文翔老师在《马克思主义基本原理》课程教学改革中，以“AI+OMO模式在应用型大学唯物史观素养培养中的实践探究”为主题展开。肖老师从当前教育技术发展与人才培养需求出发，分析了改革的背景与深远意义，阐述了以学生为中心、以技术赋能的教学理念，并具体介绍了课改的核心内容与创新措施。最后，他对已有实践进行了总结与深刻反思，为现代信息技术与思政课深度融合提供了宝贵的实践案例。

本次汇报现场学术氛围浓厚，三位老师的准备充分、各具特色，既有理论高度，又有实践深度，充分展示了我院教师在思政课教学改革领域的深入思考与积极探索。与会教师纷纷表示深受启发，将继续致力于教学创新，共同推动马克思主义学院教学质量再上新台阶，为培养担当民族复兴大任的时代新人作出更大贡献。