为深化教育教学改革，提升教师教学能力与育人水平，夯实创新创业教育基础，2026年6月3日，创新创业学院“辰林杯”2026年教师教学技能竞赛在产教融合中心顺利举行。学院院长张荆、副院长何梦杨，教务处副处长张梁，教育学院副院长刘晓领出席，全体专任教师共同参与竞赛，以赛促教、以赛促学、以赛促改，充分展现学院教师队伍扎实素养与良好风貌。
本次竞赛严格对标学校竞赛要求，围绕教学设计、课堂教学展示、多媒体课件制作三大模块展开，全面考察教师教学基本功、课程创新、课堂组织与信息化教学能力。参赛教师紧扣创新创业课程特色，将课程思政、案例教学、游戏化教学、数字化工具深度融入课堂，立足就业创业、团队组建、创业计划书撰写、实践策略等核心内容，突出实战导向与创新思维，课堂设计严谨、讲解生动、互动充分，呈现一堂堂高质量示范课堂。
比赛现场，教师们精神饱满、教态自然、逻辑清晰，精心打磨教案、优化课件、创新授课形式，将AI时代就业趋势、轻量化创业、跨界思维、资源整合等前沿内容融入教学，兼顾知识性、趣味性与实用性。
教育学院副院长刘晓领老师提到，要强调课堂导入环节。精彩、贴切的课程导入是整堂课的敲门砖，能够快速收拢学生注意力、串联课程知识点，引导学生快速进入课堂学习状态，是提升课堂效率的首要抓手；其次重点指出课堂建设的另一关键——提升师生亲和度、强化课堂互动，拉近与学生的距离，依托良性师生互动调动课堂氛围，让双创课堂从“教师主讲”转变为“师生共学”。
教务处副处长张梁指出，选用贴合行业、贴近大学生创业实情的失败案例开展剖析教学，让学生吸取经验教训，加深对创业风险、项目规划的认知，实现沉浸式实战教学。
其次系统化推进课程改革。学院要立足双创人才培养目标，统筹师资、课程资源，循序渐进开展系统性课改工作，整合课程内容、优化授课架构、革新教学方法。
学院将以本次赛事举办为重要契机，持续搭建教师专业化成长发展平台，健全教师教学能力常态化培育提升机制，纵深推进教育教学综合改革，抓实课程思政落地与数字化教材体系建设，稳步提质创新创业育人实效，全力培育高素质应用型创新人才。
